Весной школьники получают списки рекомендованных
книг для летнего чтения. Эти списки формируются с учетом учебной программы по литературе и могут варьироваться в зависимости от школы. Учителя, опираясь на свой опыт, могут добавлять в них собственные рекомендации.
Зачем нужны списки летнего чтения?
Основная цель таких списков – помочь детям и их родителям ориентироваться в огромном количестве отечественной и мировой литературы, а также способствовать формированию привычки к чтению. В этой статье мы предлагаем несколько советов для учеников начальной школы и расскажем, как заинтересовать младших школьников чтением.
Как выбрать интересные книги из списка?
Списки летнего чтения могут включать до двух-трех десятков книг. Это не означает, что ребенок должен прочитать все предложенные книги. Важно учитывать возможности и интересы ребенка. Некоторые дети могут осилить всего 5-7 книг, другие прочтут 10-12, а есть и те, кто прочитает весь список.
Если ребенок после первого класса все еще испытывает трудности с чтением, даже такие небольшие книги, как "Кот в сапогах" Шарля Перро или "Живая шляпа" Николая Носова, могут казаться ему сложными. В этом случае лучше начать с поэзии: стихи Бориса Заходера или "Путаница" Корнея Чуковского могут стать отличным выбором. После этого можно переходить к коротким рассказам. Кстати, в «Аквилегии» есть серия «Я люблю читать», в которую входят книги с короткими текстами, напечатанными крупным шрифтом.
Как поступать с маленькими книголюбами?
Если ваш ребенок уже с удовольствием читает книги из списка, предложите ему произведения, рекомендованные для детей постарше. Важно, чтобы чтение приносило радость. Если ребенок увлеченно читает комиксы или книги современных авторов, не стоит его осуждать. Позвольте ему наслаждаться новинками, даже если это книги про "Майнкрафт", вместо классических произведений Виталия Бианки.
Как мотивировать ребенка к чтению?
Если вам важно, чтобы ребенок познакомился с творчеством классиков, таких как Чарушин или Пришвин, попробуйте читать их произведения вслух перед сном. В процессе можно попросить ребенка завершить фразу или страницу, которую вы начали. Это поможет ему почувствовать себя уверенно.
Попробуйте договориться с ребенком о том, чтобы он ежедневно уделял хотя бы 15 минут чтению. Для детей постарше это может быть полчаса или 40 минут. Обязательно обсуждайте прочитанное, интересуйтесь его впечатлениями и не критикуйте, если ему не понравилась книга, которую вы любите. Спросите, почему она показалась ему скучной и какие истории он находит увлекательными. Такой диалог будет полезен, когда придет время вести читательский дневник.
Обратите внимание на программу по литературе
Программа начальной школы часто возвращается к одним и тем же авторам. Например, если в первом классе читают "Сказку о рыбаке и рыбке", то во втором классе в списке будет "Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях". Зная это, вы можете решить, стоит ли покупать каждую книгу отдельно или лучше сразу приобрести красивое издание сказок Александра Пушкина. Также полезно иметь хрестоматии, включающие все рекомендованные тексты. Однако, поскольку списки могут различаться в зависимости от школы, обязательно проверяйте оглавление.
